아빠에게 보여 주고 싶은 알림장-Practicing My School Planner 100

Minho opened his school planner for the first time.
민호는 처음으로 알림장을 펼쳤어요.
(open: 열다, 펼치다)

“I need to write down what the teacher said.”
“선생님이 말씀하신 걸 적어야 해.”
(write down: 적다)

He picked up his pencil and started to write.
연필을 들고, 글을 쓰기 시작했어요.
(pick up: 집다 / start to: ~하기 시작하다)

But his letters came out crooked and messy.
하지만 글씨는 삐뚤빼뚤하고 지저분하게 나왔어요.

“Ugh… I want to erase this.”
“으… 이거 지우고 싶다.”
(erase: 지우다)

He rubbed too hard and made a hole in the paper.
너무 세게 지워서, 종이에 구멍이 났어요.
(rub: 문지르다)

Dahyun looked over and smiled.
다현이가 옆을 슬쩍 보고 웃었어요.
(look over: 살펴보다)

“Minho, just skip that line. It’s okay!”
“민호야, 그 줄은 그냥 넘어가. 괜찮아!”

Minho nodded and tried again, slowly.
민호는 끄덕이고, 천천히 다시 써봤어요.
(nod: 끄덕이다 / try: 시도하다)

“Spelling test on Friday… bring jump rope…”
“금요일 받아쓰기… 줄넘기 가져오기…”

He even drew a little smiley face at the end.
마지막엔 작은 웃는 얼굴도 그렸어요.
(draw: 그리다)

After school, he showed it to Mom.
하교 후, 엄마에게 알림장을 보여줬어요.
(show: 보여주다)

“Wow, this is great! You wrote everything!”
“우와, 정말 잘했네! 다 적었구나!”

Minho smiled proudly.
민호는 자랑스럽게 웃었어요.
(smile: 웃다)

‘This little book helps me remember big things.’
‘이 작은 책이 큰 일들을 기억하게 도와줘.’
(help someone + 동사: ~하도록 돕다)

And today, I learned that writing is pretty fun.
그리고 오늘, 글 쓰는 게 꽤 재미있다는 걸 배웠어요.